2019年上第三次网络研讨--课例《月球运动一》

[复制链接]
楼主: 尹冰

0

主题

3

帖子

16

积分

新手上路

Rank: 1

积分
16
发表于 2019-4-7 15:43:16 | 显示全部楼层
这节课的内容相对较难,讲解起来没有那么容易,但老师的准备十分充分,学生上课也十分投入,老师能够准确的引导学生回答问题这一点非常好,如果讲解月相的时候播放一个月相变化的视频会不会更好呢?
回复

使用道具 举报

0

主题

7

帖子

45

积分

新手上路

Rank: 1

积分
45
发表于 2019-4-9 10:41:00 | 显示全部楼层
阮老师课前半个月,让学生合作、观察并绘制月相图。做了充足的准备。课堂中教师的引导让学生的思维更清晰,一直注重培养学生的提问,并分析。运用已知的知识区解决。实验操作中,培养学生良好的实验习惯,创新思维。课后让学生带着问题再探究,重视学生探究精神的培养。
回复

使用道具 举报

0

主题

5

帖子

22

积分

新手上路

Rank: 1

积分
22
发表于 2019-4-10 14:50:54 | 显示全部楼层
阮老师将中长期的观察很好地给我们展现出来,为我们提供了一个模板,提供了一个学习的样本。本次观察分为前期观察,中期指导(课堂),后期观察。前后期学生的观察尤其重要,让学生参与,思考,明白怎么观察,怎么处理信息,怎么为新的研究提供信息。
回复

使用道具 举报

0

主题

6

帖子

34

积分

新手上路

Rank: 1

积分
34
发表于 2019-4-10 14:54:32 | 显示全部楼层
阮老师提前给学生布置了观察任务,由于是课下观察,记录单设计得直观且简洁。我认为这种课下的中长期观察,特别考验老师的功力,老师几乎要想到所有可能的细节,跟学生交代的特别清楚,才能完成这项课下任务。
回复

使用道具 举报

0

主题

6

帖子

53

积分

注册会员

Rank: 2

积分
53
发表于 2019-4-11 13:55:06 | 显示全部楼层

教师充分体现学生的主体性,在这节课中,教师的所有教学资源都来自于学生的分享,黑板上开始只出示了半个月不完整的月相变化,然后通过学生汇报的自己观察的月相变化规律,再请学生将半个月的完整月相变化补充完整,做到了从现象中找规律,再通过规律对现实问题进行推测。
回复

使用道具 举报

0

主题

10

帖子

68

积分

注册会员

Rank: 2

积分
68
发表于 2019-4-13 23:56:23 | 显示全部楼层
很想知道阮老师半个月前是怎么指导学生观察和记录的~~观察的时间点选在17:00是基于什么考虑?
回复

使用道具 举报

0

主题

6

帖子

30

积分

新手上路

Rank: 1

积分
30
发表于 2019-4-16 16:26:57 | 显示全部楼层
这堂课思维强度是很大的。孩子们要动脑筋,要判断,还要想象,着实训练孩子的思维能力。课堂中模拟实验的作用也是很重要的,提出的新问题,为什么位置变化?学生看到不同的日期,在同一时间观察,它的位置是怎么样,但怎么个位置变化才会产生月相变化?这课的重点就出来了。
回复

使用道具 举报

0

主题

8

帖子

28

积分

新手上路

Rank: 1

积分
28
发表于 2019-4-18 14:06:53 | 显示全部楼层
上次在现场听了阮翔老师的《月相》这节课,就听到介绍说他为了做好课前准备,提前一个月到湘府英才学校与学生见面,布置观察任务。第一次感受到原来要上好一节科学课,可以提前这么久就跟学生见面,做准备的。这让我明白,作为一名科学老师,上好一节课,绝不仅仅只有课堂40分钟的功夫,它需要科学老师提前一个月甚至更久就要开始准备课堂所需要的“资料、材料”,是要把课堂延伸到生活的。即使平时的课堂,也需要老师精心准备,特别是课堂材料,稍有疏漏,便影响课堂效果。
回复

使用道具 举报

0

主题

5

帖子

111

积分

注册会员

Rank: 2

积分
111
发表于 2019-4-18 16:00:09 | 显示全部楼层
      《月相运动一》这节课课前收集月亮变化的图,从一张嘉兴小朋友收集的月亮变化图开始,激起了学生们的求知欲和好奇心。阮老师对学生们要求很高,问题都要动脑思考,“月亮形状从缺到圆再到缺,位置从西到东又到西,好像它们是重合在一起的,有没有重合的?”“月亮的形状是由什么引起的?”。模拟实验的时间5分钟,实验的材料很简单,学生需要先想好。
       阮老师会引导学生思考,“方向对不对?”“月亮对着哪里?”,来帮助学生们完成实验,学生们从实验中也吸取了教训,获得成长。
回复

使用道具 举报

0

主题

5

帖子

22

积分

新手上路

Rank: 1

积分
22
发表于 2019-4-19 14:03:39 | 显示全部楼层
阮翔老师的课堂,学生在课堂上的表现如此精彩,只能说是教师的课堂技巧臻于化境。
回复

使用道具 举报

精彩图文

Copyright   ©2018  湘科版小学科学网    ( 湘ICP备19010013号-1 )  技术支持:向上网络